1 - LA COMUNICACIÓN

1.1 - EL PROCESO DE COMUNICACIÓN

1.2 - EL CONFLICTO EN LA COMUNICACIÓN

1.3 - OBSTÁCULOS EN LA COMUNICACIÓN Y TÉCNICAS PARA VENCERLOS

1.4 - COMO MEJORAR LA COMUNICACIÓN: ESCUCHA ACTIVA

1.5 - EVALUACIÓN

2 - LA CAPACIDAD DE EXPRESARSE EN PÚBLICO

2.1 - LA EXPRESIÓN ORAL

2.2 - SUGERENCIAS PARA LAS PRESENTACIONES

2.3 - COMO SUPERAR EL MIEDO A HABLAR EN PÚBLICO

2.4 - CONTROL DEL PENSAMIENTO NEGATIVO

2.5 - HABILIDADES NO VERBALES

3 - LA MOTIVACIÓN

3.1 - ¿QUÉ ES LA MOTIVACIÓN?

3.2 - LA MOTIVACIÓN COMO SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES.

3.3 - TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN

3.4 - HERRAMIENTAS DE MOTIVACIÓN

3.5 - EVALUACIÓN

4 - ANÁLISIS DEL PROBLEMA Y TOMA DE DECISIONES

4.1 - INTRODUCCIÓN

4.2 - ¿QUÉ ES UN PROBLEMA?

4.3 - RECONOCIMIENTO DE LA SITUACIÓN

4.4 - METODOLOGÍA DE ANÁLISIS Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

4.5 - EVALUACIÓN

La metodología está dirigida a que el/la alumn@ adquiera un nivel de conocimiento de SABER HACER en su ocupación. Para ello se ofrece un nivel alto de interactividad que sirve de refuerzo al aprendizaje y a la asimilación de la información recibida.

Metodología Constructivista: Con fuerte interactividad del alumno en 4 niveles:

• Interacción alumn@-contenidos - Metodología práctica de adaptación de conocimientos a casos reales y próximos al/la alumn@. Contiene un buen número de actividades y ejercicios que facilitan el aprendizaje ameno y práctico.
• Interacción alumn@-profesores - Se desarrolla como curso on line con una relación personal entre alumn@ y profesor(es) desde el primer día (Este curso no es auto-aprendizaje). Seguimiento individual del trabajo del/la alumn@ y evaluación continua.
• Interacción alumn@-compañeros - Con numerosas herramientas de comunicación entre ell@s.
• Interacción alumn@-entorno externo y actividades complementarias - El sistema es muy fácil de usar. Amplia participación e interactividad del/la alumn@ con el sistema.